Μαθησιακές Δυσκολίες

Εκμεταλλευόμαστε τα δυνατά σημεία του κάθε παιδιού και διαμορφώνουμε το περιβάλλον βάση αυτών. Μαθαίνουμε με οπτικά / ακουστικά μέσα και εκπαιδεύουμε παιδί και γονείς με στόχο την αυτονόμηση του σε σπίτι και σχολείο.

Διάγνωση και Αντιμετώπιση Μαθησιακών Δυσκολιών – Αθηνά Τεστ, Ά Τεστ

Επικεντρωνόμαστε σε:

Ανάγνωση
Ορθογραφία
Έκφραση γραπτού και προφορικού λόγου
Μαθηματικοί υπολογισμοί
Ακουστική και Οπτική Μνήμη
Κατανόηση ιστοριών

Ενισχύουμε:

Οργάνωση μελέτης
Προσοχή
Διαχείρηση χρονου
Κριτική σκέψη
Σχολική Ετοιμότητα
Υπευθυνότητα

Μέθοδοι Παρέμβασης: Μέθοδος Μαυρομμάτη, πρόγραμμα παρέμβασης Αθηνά, Μοντεσσοριανή προσέγγιση διδασκαλίας κλπ.

Ένα παιδί με μαθησιακές δυσκολίες:

– Δεν αναγνωρίζει γράμματα και λέξεις

– Έχει άτσαλο γραφικό χαρακτήρα

– Διαβάζει με αργό ρυθμό και δεν κατανοεί την ιστορία

– Δυσκολεύεται να αφηγηθεί μια ιστορία

– Χάνει σειρές ή λέξεις κατά την αντιγραφή από τον πίνακα ή μια σελίδα

– Κάνει ορθογραφικά λάθη

– Αντιστρέφει γράμματα ή αριθμούς

– Δυσκολεύεται να μάθει την προπαίδεια ή την ώρα

– Έχει αδύναμη μνήμη

Πώς καταλαβαίνουμε ότι το παιδί μας έχει μαθησιακές δυσκολίες;

Ένα παιδί με μαθησιακές δυσκολίες συνήθως παρουσιάζει δυσκολία σε τομείς όπως η Ανάγνωση, η Γραφή, τα Μαθηματικά και ο Προφορικός Λόγος.

Η μαθησιακή παρέμβαση / ειδικό παιδαγωγικό είναι ένας τρόπος προσέγγισης των μαθησιακών δυσκολιών ο οποίος διαφοροποιείται από την μελέτη. Επικεντρωνόμαστε στις ανάγκες του παιδιού και ενδυναμώνουμε τις δεξιότητές του, ώστε να καλύψει τα κενά του και στο μέλλον να μελετά μόνο του.